机械职业教育
機械職業教育
궤계직업교육
Mechanical Vocational Education
2015年
9期
51-53
,共3页
协同创新%应用技术型大学%“双师型”%建设实践
協同創新%應用技術型大學%“雙師型”%建設實踐
협동창신%응용기술형대학%“쌍사형”%건설실천
转型应用技术型大学是新建本科院校发展的必然选择,应用技术型大学培养高层次的技术技能型人才的关键在于“双师型”教师队伍建设.根据对转型应用技术型大学人才培养目标要求扣教师队伍存在问题的分析,提出“双师型”教师必须具备的素质和校企协同创新建设应用技术型大学“双师型”教师的理念,通过协同创新中心平台,校企在机制体制创新协同、人才资源共享协同、项目开发建设协同等方面进行深度合作,协同创新,提高“双师型”教师队伍建设质量.
轉型應用技術型大學是新建本科院校髮展的必然選擇,應用技術型大學培養高層次的技術技能型人纔的關鍵在于“雙師型”教師隊伍建設.根據對轉型應用技術型大學人纔培養目標要求釦教師隊伍存在問題的分析,提齣“雙師型”教師必鬚具備的素質和校企協同創新建設應用技術型大學“雙師型”教師的理唸,通過協同創新中心平檯,校企在機製體製創新協同、人纔資源共享協同、項目開髮建設協同等方麵進行深度閤作,協同創新,提高“雙師型”教師隊伍建設質量.
전형응용기술형대학시신건본과원교발전적필연선택,응용기술형대학배양고층차적기술기능형인재적관건재우“쌍사형”교사대오건설.근거대전형응용기술형대학인재배양목표요구구교사대오존재문제적분석,제출“쌍사형”교사필수구비적소질화교기협동창신건설응용기술형대학“쌍사형”교사적이념,통과협동창신중심평태,교기재궤제체제창신협동、인재자원공향협동、항목개발건설협동등방면진행심도합작,협동창신,제고“쌍사형”교사대오건설질량.
