湖北函授大学学报
湖北函授大學學報
호북함수대학학보
Journal of Hubei Correspondence University
2015年
18期
97-98
,共2页
个性化教育%课堂教学%音乐教育%尊重
箇性化教育%課堂教學%音樂教育%尊重
개성화교육%과당교학%음악교육%존중
课堂教学是个性化教育的最佳场所,个性化教育不仅是当代教育思想的重要变革之一,而且适应了社会发展的时代要求.音乐课堂是学生接触音乐知识的主要途径,师生通过接触音乐作品,并从中了解到作者的情感、态度和价值观;也可以感受到作品所处时代背景和人文精神.本论文结合音乐教学的实际问题,分析音乐课堂的个性化教育,及教学内容找到个性化教学的施展方法.通过研究,可以更好的分析个性化的音乐教育方法及教学方式和途径,以及针对“个性化教育”方法进行初步探讨及论证,并从个性化的音乐教学入手,重点阐述了课堂教学怎样可以做到个性化教学以及如何对学生进行个性培养.
課堂教學是箇性化教育的最佳場所,箇性化教育不僅是噹代教育思想的重要變革之一,而且適應瞭社會髮展的時代要求.音樂課堂是學生接觸音樂知識的主要途徑,師生通過接觸音樂作品,併從中瞭解到作者的情感、態度和價值觀;也可以感受到作品所處時代揹景和人文精神.本論文結閤音樂教學的實際問題,分析音樂課堂的箇性化教育,及教學內容找到箇性化教學的施展方法.通過研究,可以更好的分析箇性化的音樂教育方法及教學方式和途徑,以及針對“箇性化教育”方法進行初步探討及論證,併從箇性化的音樂教學入手,重點闡述瞭課堂教學怎樣可以做到箇性化教學以及如何對學生進行箇性培養.
과당교학시개성화교육적최가장소,개성화교육불부시당대교육사상적중요변혁지일,이차괄응료사회발전적시대요구.음악과당시학생접촉음악지식적주요도경,사생통과접촉음악작품,병종중료해도작자적정감、태도화개치관;야가이감수도작품소처시대배경화인문정신.본논문결합음악교학적실제문제,분석음악과당적개성화교육,급교학내용조도개성화교학적시전방법.통과연구,가이경호적분석개성화적음악교육방법급교학방식화도경,이급침대“개성화교육”방법진행초보탐토급론증,병종개성화적음악교학입수,중점천술료과당교학즘양가이주도개성화교학이급여하대학생진행개성배양.
