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Science & Technology Information
2015年
18期
163-164
,共2页
高职院校%高等数学%教学方法%建筑工程技术专业
高職院校%高等數學%教學方法%建築工程技術專業
고직원교%고등수학%교학방법%건축공정기술전업
该文研究高职院校建筑工程技术专业的高等数学教学方法问题.根据高职院校建筑工程技术专业高等数学教学的现状和存在的问题,通过调查问卷的方式统计分析其存在这些问题的深层次原因,并从学校、教师、学生这三个层面去分析了解高职数学的教学问题,通过与建筑系的管理人员、教职人员、学生进行交流讨论,深层次、多角度分析了解,同时分别从学校、教师和学生三个角度给出高等数学教学改革的建议.
該文研究高職院校建築工程技術專業的高等數學教學方法問題.根據高職院校建築工程技術專業高等數學教學的現狀和存在的問題,通過調查問捲的方式統計分析其存在這些問題的深層次原因,併從學校、教師、學生這三箇層麵去分析瞭解高職數學的教學問題,通過與建築繫的管理人員、教職人員、學生進行交流討論,深層次、多角度分析瞭解,同時分彆從學校、教師和學生三箇角度給齣高等數學教學改革的建議.
해문연구고직원교건축공정기술전업적고등수학교학방법문제.근거고직원교건축공정기술전업고등수학교학적현상화존재적문제,통과조사문권적방식통계분석기존재저사문제적심층차원인,병종학교、교사、학생저삼개층면거분석료해고직수학적교학문제,통과여건축계적관리인원、교직인원、학생진행교류토론,심층차、다각도분석료해,동시분별종학교、교사화학생삼개각도급출고등수학교학개혁적건의.
