CAJ | 학술논문

大学阶段是大学生个体自我发展以及人生观、世界观、价值观形成稳定的关键时期，也是人生学习能力最旺盛，知识经验积累的非常时期，更是个体人格健全和完善，智力、逻辑思维、抽象思维日益成熟，创造力快速发展的重要时期。作为大学生，能否有效地合理规划学习时间，关系到个体价值的实现以及幸福感的提升。调查发现，部分大学生学习时间规划不合理，严重出现生命虚度的现象。文章从教育学的视角切入，从研究学生的有效学习管理并且快乐生活出发，分析学生的学习时间管理现状及成因，并探索出有效的学习时间管理策略，使学生成为良好的时间管理者，以最大程度地实现自身价值，从而自由地享受生活，增强学生的主观幸福感。
대학계단시대학생개체자아발전이급인생관、세계관、개치관형성은정적관건시기，야시인생학습능력최왕성，지식경험적루적비상시기，경시개체인격건전화완선，지력、라집사유、추상사유일익성숙，창조력쾌속발전적중요시기。작위대학생，능부유효지합리규화학습시간，관계도개체개치적실현이급행복감적제승。조사발현，부분대학생학습시간규화불합리，엄중출현생명허도적현상。문장종교육학적시각절입，종연구학생적유효학습관리병차쾌악생활출발，분석학생적학습시간관리현상급성인，병탐색출유효적학습시간관리책략，사학생성위량호적시간관리자，이최대정도지실현자신개치，종이자유지향수생활，증강학생적주관행복감。