福建电脑
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복건전뇌
Fujian Computer
2015年
11期
115-116
,共2页
信息技术教学%课堂翻转%ITtools信息技术教学平台%教学实践
信息技術教學%課堂翻轉%ITtools信息技術教學平檯%教學實踐
신식기술교학%과당번전%ITtools신식기술교학평태%교학실천
信息技术新课程标准的实现需要教师进行教学改革,为学生进行轻松、开放、主动的学习搭建丰富的教学平台。翻转课堂是近几年比较流行的教学模式,但对于我们现行的教育体制来说无法直接推广,课堂教学仍然是实施教育的主要阵地。为了抓住翻转课堂模型中教学流程变化和师生角色变化的核心,同时又能结合课堂教学的特点实施有效教学,我们尝试了一种新型教学模式———“课堂翻转”。而通过ITtools教学平台,不仅可以实现师生互动,还可以有效地实施“课堂翻转”。
信息技術新課程標準的實現需要教師進行教學改革,為學生進行輕鬆、開放、主動的學習搭建豐富的教學平檯。翻轉課堂是近幾年比較流行的教學模式,但對于我們現行的教育體製來說無法直接推廣,課堂教學仍然是實施教育的主要陣地。為瞭抓住翻轉課堂模型中教學流程變化和師生角色變化的覈心,同時又能結閤課堂教學的特點實施有效教學,我們嘗試瞭一種新型教學模式———“課堂翻轉”。而通過ITtools教學平檯,不僅可以實現師生互動,還可以有效地實施“課堂翻轉”。
신식기술신과정표준적실현수요교사진행교학개혁,위학생진행경송、개방、주동적학습탑건봉부적교학평태。번전과당시근궤년비교류행적교학모식,단대우아문현행적교육체제래설무법직접추엄,과당교학잉연시실시교육적주요진지。위료조주번전과당모형중교학류정변화화사생각색변화적핵심,동시우능결합과당교학적특점실시유효교학,아문상시료일충신형교학모식———“과당번전”。이통과ITtools교학평태,불부가이실현사생호동,환가이유효지실시“과당번전”。