教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
jiaoyu jiaoxue luntan
2015年
46期
257-258
,共2页
小学数学%课堂教学%教学设计
小學數學%課堂教學%教學設計
소학수학%과당교학%교학설계
在小学数学课堂教学中，教师进行科学、合理的教学设计能够充分发挥教师的主导作用，能够按照教学目标来进行教学。但是目前小学数学课堂教学设计中还存在着很多的问题，本文主要对这些问题进行分析，并对教学设计应遵循的原则进行简要介绍，同时提出几点小学数学课堂教学设计的改善对策，希望能够为提高小学数学教师的课堂教学设计能力提供借鉴。
在小學數學課堂教學中，教師進行科學、閤理的教學設計能夠充分髮揮教師的主導作用，能夠按照教學目標來進行教學。但是目前小學數學課堂教學設計中還存在著很多的問題，本文主要對這些問題進行分析，併對教學設計應遵循的原則進行簡要介紹，同時提齣幾點小學數學課堂教學設計的改善對策，希望能夠為提高小學數學教師的課堂教學設計能力提供藉鑒。
재소학수학과당교학중，교사진행과학、합리적교학설계능구충분발휘교사적주도작용，능구안조교학목표래진행교학。단시목전소학수학과당교학설계중환존재착흔다적문제，본문주요대저사문제진행분석，병대교학설계응준순적원칙진행간요개소，동시제출궤점소학수학과당교학설계적개선대책，희망능구위제고소학수학교사적과당교학설계능력제공차감。
