CAJ | 학술논문

数学是走入科学殿堂的一把金钥匙。但数学比较抽象、难以理解。要想每一个人都具备基本数学素质，培养学生学习数学的自信心是关键。学习兴趣是学生渴求获得知识的动力。在教学中巧妙地设置情境，引起悬念。在数学教学中，给予学生多次的学习成功，能使学生获得愉快情绪。在教学中，教师尽量做到丰富多彩，充分发挥了学生的主体作用。尽量挖掘和抓住“闪光点”，及时表扬。培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法，采取分层设标、因人施教。让他们由让我学变为我要学，让课堂焕发师生生命的活力。
수학시주입과학전당적일파금약시。단수학비교추상、난이리해。요상매일개인도구비기본수학소질，배양학생학습수학적자신심시관건。학습흥취시학생갈구획득지식적동력。재교학중교묘지설치정경，인기현념。재수학교학중，급여학생다차적학습성공，능사학생획득유쾌정서。재교학중，교사진량주도봉부다채，충분발휘료학생적주체작용。진량알굴화조주“섬광점”，급시표양。배양학생량호적학습습관화과학적학습방법，채취분층설표、인인시교。양타문유양아학변위아요학，양과당환발사생생명적활력。