CAJ | 학술논문

以本院13级生物制药专业65名学生的学习状况、课外创新实践活动等为主要评价内容，分阶段地编制了“学业评价实践信息调查问卷”。通过260份问卷的信息反馈，客观动态地评价该专业学生阶段性的学业综合状况，得出一份分析报告。该报告表明多元化的学业评价对引导学生培养专业素养、健全心理素质、丰富课余生活具有促进作用，同时为建立符合生物制药专业培养要求的学业评价体系奠定基础。
이본원13급생물제약전업65명학생적학습상황、과외창신실천활동등위주요평개내용，분계단지편제료“학업평개실천신식조사문권”。통과260빈문권적신식반궤，객관동태지평개해전업학생계단성적학업종합상황，득출일빈분석보고。해보고표명다원화적학업평개대인도학생배양전업소양、건전심리소질、봉부과여생활구유촉진작용，동시위건립부합생물제약전업배양요구적학업평개체계전정기출。