医学理论与实践
醫學理論與實踐
의학이론여실천
The Journal of Medical Theory and Practice
2015年
21期
3018-3019,3022
,共3页
健康教育%社区慢性病%效果
健康教育%社區慢性病%效果
건강교육%사구만성병%효과
目的：探讨对社区慢性病患者实施健康教育的临床效果。方法：将118例慢性病患者随机分为观察组及对照组各59例，对照组采用常规护理，观察组通过社区卫生服务中心与街道居委会密切合作，实施健康教育，内容包括：疾病知识健康教育、心理教育、药学教育、生活方式教育。结果：两组慢性病患者教育前掌握自我护理能力、保持健康行为、护理服务满意度比较无显著性差异（ P＞0．05）；进行健康教育1年后观察组掌握自我护理能力83．05％、保持健康行为88．14％、护理服务满意度98．31％高于对照组的47．46％、67．80％、84．75％（ P＜0．05）；复发住院次数（0．69±0.28）次低于对照组的（1．11±0．40）次（ P＜0．05）。结论：对社区慢性病患者进行健康教育可提高患者掌握自我护理能力、保持健康行为、增加护理服务满意度，减少复发住院次数，值得临床应用。
目的：探討對社區慢性病患者實施健康教育的臨床效果。方法：將118例慢性病患者隨機分為觀察組及對照組各59例，對照組採用常規護理，觀察組通過社區衛生服務中心與街道居委會密切閤作，實施健康教育，內容包括：疾病知識健康教育、心理教育、藥學教育、生活方式教育。結果：兩組慢性病患者教育前掌握自我護理能力、保持健康行為、護理服務滿意度比較無顯著性差異（ P＞0．05）；進行健康教育1年後觀察組掌握自我護理能力83．05％、保持健康行為88．14％、護理服務滿意度98．31％高于對照組的47．46％、67．80％、84．75％（ P＜0．05）；複髮住院次數（0．69±0.28）次低于對照組的（1．11±0．40）次（ P＜0．05）。結論：對社區慢性病患者進行健康教育可提高患者掌握自我護理能力、保持健康行為、增加護理服務滿意度，減少複髮住院次數，值得臨床應用。
목적：탐토대사구만성병환자실시건강교육적림상효과。방법：장118례만성병환자수궤분위관찰조급대조조각59례，대조조채용상규호리，관찰조통과사구위생복무중심여가도거위회밀절합작，실시건강교육，내용포괄：질병지식건강교육、심리교육、약학교육、생활방식교육。결과：량조만성병환자교육전장악자아호리능력、보지건강행위、호리복무만의도비교무현저성차이（ P＞0．05）；진행건강교육1년후관찰조장악자아호리능력83．05％、보지건강행위88．14％、호리복무만의도98．31％고우대조조적47．46％、67．80％、84．75％（ P＜0．05）；복발주원차수（0．69±0.28）차저우대조조적（1．11±0．40）차（ P＜0．05）。결론：대사구만성병환자진행건강교육가제고환자장악자아호리능력、보지건강행위、증가호리복무만의도，감소복발주원차수，치득림상응용。
