考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
77期
116-116,13
,共2页
PLC%教学改革%项目式%一体化教学模式
PLC%教學改革%項目式%一體化教學模式
PLC%교학개혁%항목식%일체화교학모식
高职教育的培养目标是要求《PLC系统编程与维护》课程教学更加突出实用性，与实际生产更贴切，并让学生将所掌握的知识转化为能力，毕业后能够胜任生产一线工作。为了培养学生独立思考能力、分析和综合能力，重点对学生的动手能力、创造和开拓能力加以培养，传统的模式必须进行改革。因此在《PLC系统编程与维护》课程教学改革中采用项目式一体化教学，并对其应用进行阐述。
高職教育的培養目標是要求《PLC繫統編程與維護》課程教學更加突齣實用性，與實際生產更貼切，併讓學生將所掌握的知識轉化為能力，畢業後能夠勝任生產一線工作。為瞭培養學生獨立思攷能力、分析和綜閤能力，重點對學生的動手能力、創造和開拓能力加以培養，傳統的模式必鬚進行改革。因此在《PLC繫統編程與維護》課程教學改革中採用項目式一體化教學，併對其應用進行闡述。
고직교육적배양목표시요구《PLC계통편정여유호》과정교학경가돌출실용성，여실제생산경첩절，병양학생장소장악적지식전화위능력，필업후능구성임생산일선공작。위료배양학생독립사고능력、분석화종합능력，중점대학생적동수능력、창조화개탁능력가이배양，전통적모식필수진행개혁。인차재《PLC계통편정여유호》과정교학개혁중채용항목식일체화교학，병대기응용진행천술。
