CAJ | 학술논문

《侦查讯问学》课程教学应当坚持“知识、能力、素质协调发展，突出能力培养”的理念，紧紧围绕讯问前准备、第一次讯问、讯问推进、讯问笔录制作和证据审查等五大能力的培养和相关知识的学习设计教学内容；围绕五大能力培养，依托案例搭建教学平台，按照知识讲授、教师演示、模拟讯问和点评互动四个环节的先后顺序推进教学进程；遵循知识考核与能力考核并重、兼顾学习过程和考核结果、知识能力素质综合考核的原则，实施闭卷考核、模拟讯问考核、学生练习册考核互相衔接、互相补充的多样化考核方式。
《정사신문학》과정교학응당견지“지식、능력、소질협조발전，돌출능력배양”적이념，긴긴위요신문전준비、제일차신문、신문추진、신문필록제작화증거심사등오대능력적배양화상관지식적학습설계교학내용；위요오대능력배양，의탁안례탑건교학평태，안조지식강수、교사연시、모의신문화점평호동사개배절적선후순서추진교학진정；준순지식고핵여능력고핵병중、겸고학습과정화고핵결과、지식능력소질종합고핵적원칙，실시폐권고핵、모의신문고핵、학생연습책고핵호상함접、호상보충적다양화고핵방식。