CAJ | 학술논문

“四副眼镜”法是会议管理及现代培训常用的方法，逐步被引入到民警培训、警衔培训及警校三四年级的课堂教学中。在教学实践中，教师确定一主题，以研讨的方式，要求学生分成四组，分别从肯定、质疑、宏观、扩展视角四个方面观察问题、分析问题、探讨问题，并最终取得对特定问题的正确分析和完整认识。其实质和核心是激发学生的积极性、主动性和参与性，培养和锻炼学生的创造性思维以及解决问题的能力。其以先进的教学理念、独特的教学方法、显著的教学效果实现了学生多视角、多元化的交流互动，达到了培养应用型人才的教学目标。
“사부안경”법시회의관리급현대배훈상용적방법，축보피인입도민경배훈、경함배훈급경교삼사년급적과당교학중。재교학실천중，교사학정일주제，이연토적방식，요구학생분성사조，분별종긍정、질의、굉관、확전시각사개방면관찰문제、분석문제、탐토문제，병최종취득대특정문제적정학분석화완정인식。기실질화핵심시격발학생적적겁성、주동성화삼여성，배양화단련학생적창조성사유이급해결문제적능력。기이선진적교학이념、독특적교학방법、현저적교학효과실현료학생다시각、다원화적교류호동，체도료배양응용형인재적교학목표。