河北民族师范学院学报
河北民族師範學院學報
하북민족사범학원학보
Journal of Hebei Normal University for Nationalities
2015年
4期
101-104
,共4页
学前教育专业%英语教学%现状%策略
學前教育專業%英語教學%現狀%策略
학전교육전업%영어교학%현상%책략
preschool education%English teaching%current situations%stategies
非双语方向学前教育专业的英语教学存在很多问题,如课程设置的缺陷、专业英语师资的匮乏、教材选用上的地域性、学生的学习兴趣得不到调动、教学模式陈旧等. 因此,对教学策略的研究探索是进行教学改革的有效手段. 可以从优化课程设置、培养专业师资、整合专业教材的内容、激发学生学习兴趣、加快教学模式的改革等方面着手进行.
非雙語方嚮學前教育專業的英語教學存在很多問題,如課程設置的缺陷、專業英語師資的匱乏、教材選用上的地域性、學生的學習興趣得不到調動、教學模式陳舊等. 因此,對教學策略的研究探索是進行教學改革的有效手段. 可以從優化課程設置、培養專業師資、整閤專業教材的內容、激髮學生學習興趣、加快教學模式的改革等方麵著手進行.
비쌍어방향학전교육전업적영어교학존재흔다문제,여과정설치적결함、전업영어사자적궤핍、교재선용상적지역성、학생적학습흥취득불도조동、교학모식진구등. 인차,대교학책략적연구탐색시진행교학개혁적유효수단. 가이종우화과정설치、배양전업사자、정합전업교재적내용、격발학생학습흥취、가쾌교학모식적개혁등방면착수진행.
There are many problems in English teaching for preschool education majors ( not bilingual direc-tion ), such as course offfered, professional teachers、teaching materials choice、students' passivity, teaching mode etc. Thus it is very important to search for some strategies to change it. The followings can be done: optimizing the curriculurm,training the professional teachers, integrating the teaching materials,stimulating the students' in-terest, promoting the reformation of the teaching mode, etc.
