考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
77期
55-55
,共1页
小学语文%习作教学%现状研究%教学策略
小學語文%習作教學%現狀研究%教學策略
소학어문%습작교학%현상연구%교학책략
在小学阶段的语文学习中，习作能力是小学生语文基础知识掌握情况和文字表达能力的综合体现。本文分析了小学语文习作教学的现状与存在的问题，针对小学语文习作教学存在的问题，结合教学实践，提出几点关于小学语文习作教学的策略，希望通过本文的分析研究，能够激发学生对习作的兴趣和积极性，实现提高教学质量和强化教学效果的目标。
在小學階段的語文學習中，習作能力是小學生語文基礎知識掌握情況和文字錶達能力的綜閤體現。本文分析瞭小學語文習作教學的現狀與存在的問題，針對小學語文習作教學存在的問題，結閤教學實踐，提齣幾點關于小學語文習作教學的策略，希望通過本文的分析研究，能夠激髮學生對習作的興趣和積極性，實現提高教學質量和彊化教學效果的目標。
재소학계단적어문학습중，습작능력시소학생어문기출지식장악정황화문자표체능력적종합체현。본문분석료소학어문습작교학적현상여존재적문제，침대소학어문습작교학존재적문제，결합교학실천，제출궤점관우소학어문습작교학적책략，희망통과본문적분석연구，능구격발학생대습작적흥취화적겁성，실현제고교학질량화강화교학효과적목표。
