CAJ | 학술논문

传统的教育观念认为音乐是一种技术课，是传授音乐技能的技巧课，音乐教学方法也以“教音乐”为宗旨，教师的教学目标往往停留在“帮助学生顺利地学会教材规定的内容”，教师的注意力必然集中于唱歌、识谱、乐理、欣赏等技能技巧的传授和训练，而忽视了对人的素质、能力，特别是个性的培养。而教改后的教材不仅使学生掌握一定的知识、技能技巧，还强调学生综合智力素质的开发，包括人的想象力、创造力、审美能力等因素的训练和培养。
전통적교육관념인위음악시일충기술과，시전수음악기능적기교과，음악교학방법야이“교음악”위종지，교사적교학목표왕왕정류재“방조학생순리지학회교재규정적내용”，교사적주의력필연집중우창가、식보、악리、흔상등기능기교적전수화훈련，이홀시료대인적소질、능력，특별시개성적배양。이교개후적교재불부사학생장악일정적지식、기능기교，환강조학생종합지력소질적개발，포괄인적상상력、창조력、심미능력등인소적훈련화배양。