新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2015年
10期
170-171
,共2页
前置性学习单%开放式%创造性思维
前置性學習單%開放式%創造性思維
전치성학습단%개방식%창조성사유
数学开放性问题是相对于条件完备、结论确定的传统封闭题而言的，是指那些条件不完备、结论不确定，给学生形成较大认知空隙的问题。通过在课堂教学中的“开放题”实例激发学生的创造性思维，把发现的权力、实践探究的空间、感情体验的机会尽量留给学生，真正赋予课堂以生命的意义和价值。
數學開放性問題是相對于條件完備、結論確定的傳統封閉題而言的，是指那些條件不完備、結論不確定，給學生形成較大認知空隙的問題。通過在課堂教學中的“開放題”實例激髮學生的創造性思維，把髮現的權力、實踐探究的空間、感情體驗的機會儘量留給學生，真正賦予課堂以生命的意義和價值。
수학개방성문제시상대우조건완비、결론학정적전통봉폐제이언적，시지나사조건불완비、결론불학정，급학생형성교대인지공극적문제。통과재과당교학중적“개방제”실례격발학생적창조성사유，파발현적권력、실천탐구적공간、감정체험적궤회진량류급학생，진정부여과당이생명적의의화개치。
