赤子
赤子
적자
Chi Zi
2015年
12期
293-293
,共1页
学期产品%课程标准%C语言程序设计
學期產品%課程標準%C語言程序設計
학기산품%과정표준%C어언정서설계
高等职业教育中提出的课程标准是学生“掌握特定知识、技能和态度”等要求的描述，是学生“学习结果”的检验，它在一定程度上引导着课程改革的方向。采用基于学期产品的理念，从课程定位、设计思路、课程目标、课程内容、课程实施、考核评价几个方面对《C语言程序设计》课程标准进行研究和开发。
高等職業教育中提齣的課程標準是學生“掌握特定知識、技能和態度”等要求的描述，是學生“學習結果”的檢驗，它在一定程度上引導著課程改革的方嚮。採用基于學期產品的理唸，從課程定位、設計思路、課程目標、課程內容、課程實施、攷覈評價幾箇方麵對《C語言程序設計》課程標準進行研究和開髮。
고등직업교육중제출적과정표준시학생“장악특정지식、기능화태도”등요구적묘술，시학생“학습결과”적검험，타재일정정도상인도착과정개혁적방향。채용기우학기산품적이념，종과정정위、설계사로、과정목표、과정내용、과정실시、고핵평개궤개방면대《C어언정서설계》과정표준진행연구화개발。
