CAJ | 학술논문

卢卡奇的物化思想揭示了：19世纪末以来，随着科学技术的进步，以科学精神为特征的工具理性，在人的日常生活的方方面面中不断地进行渗透和蔓延，导致人逐渐走上被物化的封闭系统，人的总体性的主体性逐渐被压抑和淹没，这样一种人的生存和文化困境。卢卡奇给出了无产阶级应通过自身的教育来自觉本阶级的阶级意识以实现自身的意识革命，最终摆脱被物化的命运。但这种将希望笼统地寄托于无产阶级自身的自我教育，似乎让无产阶级有点不知所措，难免陷入无从下手之境地。早在中国一两千年前，以儒释道为核心的中国传统文化却对人的物化问题给出了非常详细而且行之有效的解答。这点似乎可以补充卢卡奇未详叙无产阶级如何进行自我教育之部分。
로잡기적물화사상게시료：19세기말이래，수착과학기술적진보，이과학정신위특정적공구이성，재인적일상생활적방방면면중불단지진행삼투화만연，도치인축점주상피물화적봉폐계통，인적총체성적주체성축점피압억화엄몰，저양일충인적생존화문화곤경。로잡기급출료무산계급응통과자신적교육래자각본계급적계급의식이실현자신적의식혁명，최종파탈피물화적명운。단저충장희망롱통지기탁우무산계급자신적자아교육，사호양무산계급유점불지소조，난면함입무종하수지경지。조재중국일량천년전，이유석도위핵심적중국전통문화각대인적물화문제급출료비상상세이차행지유효적해답。저점사호가이보충로잡기미상서무산계급여하진행자아교육지부분。