湖北社会科学
湖北社會科學
호북사회과학
Hubei Social Sciences
2015年
10期
157-162
,共6页
教学活动%教学科学性%教学艺术性%教学伦理性
教學活動%教學科學性%教學藝術性%教學倫理性
교학활동%교학과학성%교학예술성%교학윤리성
关于教学，历来存在科学与艺术之争，目前虽趋于综合，认为教学既是一门科学又是一门艺术，然而对这种关于教学活动性质的认识仍不全面且尚存隐忧。事实上，教学是个多维存在，除具科学性与艺术性外，还具有伦理性，且伦理性之于教学具有首要性，教学是立于科学达于艺术之伦理性活动。
關于教學，歷來存在科學與藝術之爭，目前雖趨于綜閤，認為教學既是一門科學又是一門藝術，然而對這種關于教學活動性質的認識仍不全麵且尚存隱憂。事實上，教學是箇多維存在，除具科學性與藝術性外，還具有倫理性，且倫理性之于教學具有首要性，教學是立于科學達于藝術之倫理性活動。
관우교학，력래존재과학여예술지쟁，목전수추우종합，인위교학기시일문과학우시일문예술，연이대저충관우교학활동성질적인식잉불전면차상존은우。사실상，교학시개다유존재，제구과학성여예술성외，환구유윤리성，차윤리성지우교학구유수요성，교학시립우과학체우예술지윤리성활동。
