CAJ | 학술논문

实验课在医学实际应用教学中占有很大比重，目前，我国医学课程改革具体措施只涉及课堂教学方面，并未涉及课程考核考察。在医学教学中，人体解剖学的实验课时最多，学生需要大量实验时间对自己的实际操作能力进行锻炼，所以有时选择合适的知识考核考察方法，可以让教师了解学生的知识接受程度和学习进度，并根据学生实际学习情况对教学方式和教学节奏进行调整。通过合适的知识考核考察方法，促进学生知识实践能力和应用创新能力提高，让学生了解自己的不足之处。本文对人体解剖学实验考核的优缺点、方法和体系进行探讨。
실험과재의학실제응용교학중점유흔대비중，목전，아국의학과정개혁구체조시지섭급과당교학방면，병미섭급과정고핵고찰。재의학교학중，인체해부학적실험과시최다，학생수요대량실험시간대자기적실제조작능력진행단련，소이유시선택합괄적지식고핵고찰방법，가이양교사료해학생적지식접수정도화학습진도，병근거학생실제학습정황대교학방식화교학절주진행조정。통과합괄적지식고핵고찰방법，촉진학생지식실천능력화응용창신능력제고，양학생료해자기적불족지처。본문대인체해부학실험고핵적우결점、방법화체계진행탐토。