考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
78期
154-155,156
,共3页
一个中心%两条基线%三个步骤%教学模式
一箇中心%兩條基線%三箇步驟%教學模式
일개중심%량조기선%삼개보취%교학모식
高职教育中应用文写作课程的重要性毋庸置疑，教学效果和质量却令人担忧。如何激发学生的学习兴趣，探求应用文写作课程有效合理的教学模式，是实施教学的题中应有之义，本文对“一个中心”和“两条基线”、教学的“三个步骤”、多形式的“展示评价”等方面做描述。
高職教育中應用文寫作課程的重要性毌庸置疑，教學效果和質量卻令人擔憂。如何激髮學生的學習興趣，探求應用文寫作課程有效閤理的教學模式，是實施教學的題中應有之義，本文對“一箇中心”和“兩條基線”、教學的“三箇步驟”、多形式的“展示評價”等方麵做描述。
고직교육중응용문사작과정적중요성무용치의，교학효과화질량각령인담우。여하격발학생적학습흥취，탐구응용문사작과정유효합리적교학모식，시실시교학적제중응유지의，본문대“일개중심”화“량조기선”、교학적“삼개보취”、다형식적“전시평개”등방면주묘술。
