中文信息
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중문신식
Chinese Information
2015年
11期
190,3
,共2页
中职学校%职业生涯%就业指导
中職學校%職業生涯%就業指導
중직학교%직업생애%취업지도
中等职业教育作为以能力为本位,以就业为导向的教育,中职学生普遍年龄小,又对于自己的未来漠不关心.中职学生的就业出现了"两高三低"的现象,即高就业率,高流失率,就业质量低,满意度低.如何提高中职学生的就业质量,单靠最后一学期的就业指导课往往收效甚微,应该从入学初就开始重视,通过班主任,学校以及任课教师等的多方合作引导,才能真正提高学生的就业质量.
中等職業教育作為以能力為本位,以就業為導嚮的教育,中職學生普遍年齡小,又對于自己的未來漠不關心.中職學生的就業齣現瞭"兩高三低"的現象,即高就業率,高流失率,就業質量低,滿意度低.如何提高中職學生的就業質量,單靠最後一學期的就業指導課往往收效甚微,應該從入學初就開始重視,通過班主任,學校以及任課教師等的多方閤作引導,纔能真正提高學生的就業質量.
중등직업교육작위이능력위본위,이취업위도향적교육,중직학생보편년령소,우대우자기적미래막불관심.중직학생적취업출현료"량고삼저"적현상,즉고취업솔,고류실솔,취업질량저,만의도저.여하제고중직학생적취업질량,단고최후일학기적취업지도과왕왕수효심미,응해종입학초취개시중시,통과반주임,학교이급임과교사등적다방합작인도,재능진정제고학생적취업질량.
