CAJ | 학술논문

识字是低年段学生教学工作的重中之重。顺利识字可以为学生的后续发展奠定良好的基础。新一轮课程改革充分体现了识字教学的重要性。那么，如何使学生更好地识字也就成了摆在小学语文教师面前的一个重要课题。如果能让学生主动识字，就能更好地推进识字教学的进程，也使教师的教学达到事半功倍的效果。在当前的课堂教学中，只有创新识字教学的方法，激发学生的识字兴趣和识字动力，同时从中提取识字教学的理论价值，才能为以后的识字教学搭桥铺路。
식자시저년단학생교학공작적중중지중。순리식자가이위학생적후속발전전정량호적기출。신일륜과정개혁충분체현료식자교학적중요성。나요，여하사학생경호지식자야취성료파재소학어문교사면전적일개중요과제。여과능양학생주동식자，취능경호지추진식자교학적진정，야사교사적교학체도사반공배적효과。재당전적과당교학중，지유창신식자교학적방법，격발학생적식자흥취화식자동력，동시종중제취식자교학적이론개치，재능위이후적식자교학탑교포로。