当代医药论丛
噹代醫藥論叢
당대의약론총
Contemporary Medicine Forum
2015年
20期
133-134
,共2页
新生儿%智护训练%效果
新生兒%智護訓練%效果
신생인%지호훈련%효과
目的：探讨对新生儿进行智护训练的临床效果。方法：对2014年11月～2015年4月期间在我院接受护理服务的90例新生儿的临床资料进行回顾性分析。我院按照随机数表法将这些新生儿分为对照组和观察组，每组各有45例新生儿。我院对对照组新生儿进行常规护理，对观察组新生儿在进行常规护理的基础上进行智护训练，然后比较两组患儿的护理效果。结果：这两组新生儿在接受护理后，观察组新生儿总智能发育水平的评分明显高于对照组新生儿，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论：对新生儿进行智护训练的临床效果显著，可有效地提高其智能发育的水平。此法值得在临床上推广应用，
目的：探討對新生兒進行智護訓練的臨床效果。方法：對2014年11月～2015年4月期間在我院接受護理服務的90例新生兒的臨床資料進行迴顧性分析。我院按照隨機數錶法將這些新生兒分為對照組和觀察組，每組各有45例新生兒。我院對對照組新生兒進行常規護理，對觀察組新生兒在進行常規護理的基礎上進行智護訓練，然後比較兩組患兒的護理效果。結果：這兩組新生兒在接受護理後，觀察組新生兒總智能髮育水平的評分明顯高于對照組新生兒，差異顯著（P＜0.05），具有統計學意義。結論：對新生兒進行智護訓練的臨床效果顯著，可有效地提高其智能髮育的水平。此法值得在臨床上推廣應用，
목적：탐토대신생인진행지호훈련적림상효과。방법：대2014년11월～2015년4월기간재아원접수호리복무적90례신생인적림상자료진행회고성분석。아원안조수궤수표법장저사신생인분위대조조화관찰조，매조각유45례신생인。아원대대조조신생인진행상규호리，대관찰조신생인재진행상규호리적기출상진행지호훈련，연후비교량조환인적호리효과。결과：저량조신생인재접수호리후，관찰조신생인총지능발육수평적평분명현고우대조조신생인，차이현저（P＜0.05），구유통계학의의。결론：대신생인진행지호훈련적림상효과현저，가유효지제고기지능발육적수평。차법치득재림상상추엄응용，
