考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
79期
48-49
,共2页
给予机会%赠送“钥匙”%搭设舞台%快乐学习
給予機會%贈送“鑰匙”%搭設舞檯%快樂學習
급여궤회%증송“약시”%탑설무태%쾌악학습
为了让学生把探求知识作为一种快乐，让课堂成为学生追求、享受快乐的场所，让我们放弃不必要的“师说”。别“告诉”他，给他一个机会，让他绽放智慧的花蕊；送他一把“钥匙”，让他创造串串的惊喜；搭设一个舞台，让他演绎一段精彩。
為瞭讓學生把探求知識作為一種快樂，讓課堂成為學生追求、享受快樂的場所，讓我們放棄不必要的“師說”。彆“告訴”他，給他一箇機會，讓他綻放智慧的花蕊；送他一把“鑰匙”，讓他創造串串的驚喜；搭設一箇舞檯，讓他縯繹一段精綵。
위료양학생파탐구지식작위일충쾌악，양과당성위학생추구、향수쾌악적장소，양아문방기불필요적“사설”。별“고소”타，급타일개궤회，양타탄방지혜적화예；송타일파“약시”，양타창조천천적량희；탑설일개무태，양타연역일단정채。
