CAJ | 학술논문

众创时代，创业教育作为农林院校人才培养的重要途径备受关注。审视农林院校创业教育的发展现状，发现在理念上对创业教育存在“形式化、表面化、个别化、脱离专业化”的误解，在发展实践上存在“师资缺乏、课程单调、氛围不浓、主体被动”的困境。在对国内三种典型创业教育模式内涵特质分析的基础上，阐释了创业教育融入“专业优势”的必要性，并结合山西农业大学实践教学与创业教育的实际，总结提炼出了“着眼于创业能力培养”的创业教育教学模式框架———“1144”模式，凸显农林院校创业教育路径的“专业优势”。
음창시대，창업교육작위농림원교인재배양적중요도경비수관주。심시농림원교창업교육적발전현상，발현재이념상대창업교육존재“형식화、표면화、개별화、탈리전업화”적오해，재발전실천상존재“사자결핍、과정단조、분위불농、주체피동”적곤경。재대국내삼충전형창업교육모식내함특질분석적기출상，천석료창업교육융입“전업우세”적필요성，병결합산서농업대학실천교학여창업교육적실제，총결제련출료“착안우창업능력배양”적창업교육교학모식광가———“1144”모식，철현농림원교창업교육로경적“전업우세”。