考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
80期
188-188
,共1页
绘本%数学元素%目标定位%递进环节%操作材料
繪本%數學元素%目標定位%遞進環節%操作材料
회본%수학원소%목표정위%체진배절%조작재료
数学绘本通过有趣的情景，巧妙地将数学知识融入到孩子喜欢、熟悉的生活情境中，化抽象为形象，化枯燥为有趣，并将各个领域的知识内容自然地整合于一体，让孩子通过阅读、讨论、探索、操作理解数学概念，应用于他们的生活情境中，让孩子从绘本中听到故事、看到图画，增强幼儿的阅读能力，体会数学有趣的逻辑思维方式等，最终获得感性的、具体的数学经验。
數學繪本通過有趣的情景，巧妙地將數學知識融入到孩子喜歡、熟悉的生活情境中，化抽象為形象，化枯燥為有趣，併將各箇領域的知識內容自然地整閤于一體，讓孩子通過閱讀、討論、探索、操作理解數學概唸，應用于他們的生活情境中，讓孩子從繪本中聽到故事、看到圖畫，增彊幼兒的閱讀能力，體會數學有趣的邏輯思維方式等，最終穫得感性的、具體的數學經驗。
수학회본통과유취적정경，교묘지장수학지식융입도해자희환、숙실적생활정경중，화추상위형상，화고조위유취，병장각개영역적지식내용자연지정합우일체，양해자통과열독、토론、탐색、조작리해수학개념，응용우타문적생활정경중，양해자종회본중은도고사、간도도화，증강유인적열독능력，체회수학유취적라집사유방식등，최종획득감성적、구체적수학경험。
