CAJ | 학술논문

陶行知先生提出著名的创造教育理论，注重培养学生“独出心裁”的动手实践和创新能力；创客教育实现学生由知识接受者到知识应用者和再造者的转变。信息技术是一门以实践应用为主要内容的工具性学科，较重视学生实践动手能力的培养，创客教育在信息技术教学的实践，无疑是创造教育在信息技术教学中的渗透、价值再创造过程，能够充分发挥学生的主体地位，培养学生的动手实践能力和创新能力。
도행지선생제출저명적창조교육이론，주중배양학생“독출심재”적동수실천화창신능력；창객교육실현학생유지식접수자도지식응용자화재조자적전변。신식기술시일문이실천응용위주요내용적공구성학과，교중시학생실천동수능력적배양，창객교육재신식기술교학적실천，무의시창조교육재신식기술교학중적삼투、개치재창조과정，능구충분발휘학생적주체지위，배양학생적동수실천능력화창신능력。