考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
79期
110-110
,共1页
小学低年级%集合站队%安静
小學低年級%集閤站隊%安靜
소학저년급%집합참대%안정
文章对小学低年级上课集合站队“静”的问题进行了思考，分析了“为何不静”，对“如何静”提出三点建议：集合站队三字经；分组竞争，相互监督，形成班级正气；特殊学生，重点对待。
文章對小學低年級上課集閤站隊“靜”的問題進行瞭思攷，分析瞭“為何不靜”，對“如何靜”提齣三點建議：集閤站隊三字經；分組競爭，相互鑑督，形成班級正氣；特殊學生，重點對待。
문장대소학저년급상과집합참대“정”적문제진행료사고，분석료“위하불정”，대“여하정”제출삼점건의：집합참대삼자경；분조경쟁，상호감독，형성반급정기；특수학생，중점대대。
