西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
15期
65-66
,共2页
健康体育行为%透视%中小学生
健康體育行為%透視%中小學生
건강체육행위%투시%중소학생
研究以社会的可持续发展理论为支撑,以现代素质教育理论为导向,以现代城市健康发展观念为理论依据,通过运用问卷调查法、访谈法等方法,重点研究了上海市中小学生健康体育行为.分析结果表明,上海市中小学生面临的此类问题大致分为以下几类:对体育健康缺乏了解,在体育专业性方面的能力不足,相应的体育能力表现不够等.其具体影响因素包括学校因素、家庭因素、社区因素及学生自身因素.最后提出了培养学生健康体育行为的建议.
研究以社會的可持續髮展理論為支撐,以現代素質教育理論為導嚮,以現代城市健康髮展觀唸為理論依據,通過運用問捲調查法、訪談法等方法,重點研究瞭上海市中小學生健康體育行為.分析結果錶明,上海市中小學生麵臨的此類問題大緻分為以下幾類:對體育健康缺乏瞭解,在體育專業性方麵的能力不足,相應的體育能力錶現不夠等.其具體影響因素包括學校因素、傢庭因素、社區因素及學生自身因素.最後提齣瞭培養學生健康體育行為的建議.
연구이사회적가지속발전이론위지탱,이현대소질교육이론위도향,이현대성시건강발전관념위이론의거,통과운용문권조사법、방담법등방법,중점연구료상해시중소학생건강체육행위.분석결과표명,상해시중소학생면림적차류문제대치분위이하궤류:대체육건강결핍료해,재체육전업성방면적능력불족,상응적체육능력표현불구등.기구체영향인소포괄학교인소、가정인소、사구인소급학생자신인소.최후제출료배양학생건강체육행위적건의.
