西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
15期
86
,共1页
渗透%音乐教学%环保教育
滲透%音樂教學%環保教育
삼투%음악교학%배보교육
音乐是一门艺术性很强的学科,授课教师不应局限于乐理知识的讲授,而应将音乐作为社会教育的有力助手.面对当前日益严峻的环境问题,教师尤其应从人的成长与生存环境的关系入手,重视环境的爱护、保护及建设的教育,针对本学科特点,在教学中渗透环保教育,做到"授之以渔",提升学生的环境保护意识和自我保护理念,使学生的环境审美情趣和人文素养得到培养.
音樂是一門藝術性很彊的學科,授課教師不應跼限于樂理知識的講授,而應將音樂作為社會教育的有力助手.麵對噹前日益嚴峻的環境問題,教師尤其應從人的成長與生存環境的關繫入手,重視環境的愛護、保護及建設的教育,針對本學科特點,在教學中滲透環保教育,做到"授之以漁",提升學生的環境保護意識和自我保護理唸,使學生的環境審美情趣和人文素養得到培養.
음악시일문예술성흔강적학과,수과교사불응국한우악리지식적강수,이응장음악작위사회교육적유력조수.면대당전일익엄준적배경문제,교사우기응종인적성장여생존배경적관계입수,중시배경적애호、보호급건설적교육,침대본학과특점,재교학중삼투배보교육,주도"수지이어",제승학생적배경보호의식화자아보호이념,사학생적배경심미정취화인문소양득도배양.
