考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
80期
138-138
,共1页
高中物理%自主学习%课堂教学%高中生
高中物理%自主學習%課堂教學%高中生
고중물리%자주학습%과당교학%고중생
增效减负是落实新课改精神的一种体现，课堂是学生的课堂，学生是学习的主人，因此，课堂学习直接影响教学质量。然而，受很多因素影响，有些学生缺乏自主学习动力，教师缺乏推进增效减负的有效方法，对此，教师就应当积极应对，贯彻“四动五主”减轻学生学习负担，提高学生学习效率。
增效減負是落實新課改精神的一種體現，課堂是學生的課堂，學生是學習的主人，因此，課堂學習直接影響教學質量。然而，受很多因素影響，有些學生缺乏自主學習動力，教師缺乏推進增效減負的有效方法，對此，教師就應噹積極應對，貫徹“四動五主”減輕學生學習負擔，提高學生學習效率。
증효감부시락실신과개정신적일충체현，과당시학생적과당，학생시학습적주인，인차，과당학습직접영향교학질량。연이，수흔다인소영향，유사학생결핍자주학습동력，교사결핍추진증효감부적유효방법，대차，교사취응당적겁응대，관철“사동오주”감경학생학습부담，제고학생학습효솔。
