当代医药论丛
噹代醫藥論叢
당대의약론총
Contemporary Medicine Forum
2015年
20期
3-4,5
,共3页
经尿道前列腺电切术%健康教育路径%并发症%满意度
經尿道前列腺電切術%健康教育路徑%併髮癥%滿意度
경뇨도전렬선전절술%건강교육로경%병발증%만의도
the urethra prostate electricity cut method%Health education path%Complications%satisfaction
目的：探讨分析对行经尿道前列腺电切术的患者按临床护理路径进行健康教育的临床效果。方法：对2014年2月～2015年3月期间在我院进行经尿道前列腺电切术的124例患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这124例患者随机分为观察组和对照组，每组各有62例患者。我院对对照组患者进行常规的健康教育，对观察组患者按临床护理路径进行健康教育。健康教育结束后，比较两组患者术后并发症的发生率及对护理服务的满意度，并比较其掌握健康知识的评分。结果：健康教育结束后，观察组患者掌握健康知识的平均评分及对护理服务的总满意率均明显高于对照组患者，二者相比差异具有显著性（P<0.05）。观察组患者术后并发症的发生率明显低于对照组患者，二者相比差异具有显著性（P<0.05）。结论：对行经尿道前列腺电切术的患者按临床护理路径进行健康教育的效果显著。此健康教育方法值得在临床上推广应用。
目的：探討分析對行經尿道前列腺電切術的患者按臨床護理路徑進行健康教育的臨床效果。方法：對2014年2月～2015年3月期間在我院進行經尿道前列腺電切術的124例患者的臨床資料進行迴顧性研究。我們將這124例患者隨機分為觀察組和對照組，每組各有62例患者。我院對對照組患者進行常規的健康教育，對觀察組患者按臨床護理路徑進行健康教育。健康教育結束後，比較兩組患者術後併髮癥的髮生率及對護理服務的滿意度，併比較其掌握健康知識的評分。結果：健康教育結束後，觀察組患者掌握健康知識的平均評分及對護理服務的總滿意率均明顯高于對照組患者，二者相比差異具有顯著性（P<0.05）。觀察組患者術後併髮癥的髮生率明顯低于對照組患者，二者相比差異具有顯著性（P<0.05）。結論：對行經尿道前列腺電切術的患者按臨床護理路徑進行健康教育的效果顯著。此健康教育方法值得在臨床上推廣應用。
목적：탐토분석대행경뇨도전렬선전절술적환자안림상호리로경진행건강교육적림상효과。방법：대2014년2월～2015년3월기간재아원진행경뇨도전렬선전절술적124례환자적림상자료진행회고성연구。아문장저124례환자수궤분위관찰조화대조조，매조각유62례환자。아원대대조조환자진행상규적건강교육，대관찰조환자안림상호리로경진행건강교육。건강교육결속후，비교량조환자술후병발증적발생솔급대호리복무적만의도，병비교기장악건강지식적평분。결과：건강교육결속후，관찰조환자장악건강지식적평균평분급대호리복무적총만의솔균명현고우대조조환자，이자상비차이구유현저성（P<0.05）。관찰조환자술후병발증적발생솔명현저우대조조환자，이자상비차이구유현저성（P<0.05）。결론：대행경뇨도전렬선전절술적환자안림상호리로경진행건강교육적효과현저。차건강교육방법치득재림상상추엄응용。
[ abstract ] objective: to analyze the health education path complications in patients with transurethral prostatic electricity cut method and satisfaction. Methods: 124 patients were randomly divided into observation group and control group 62 cases each, respectively, to take health education path and the traditional education mode, compared two groups of patients with complications and postoperative satisfaction. Results: the observation group health knowledge level and nursing satisfaction is higher than the control group, the complication rate is lower than the control group, P < 0.05). Conclusions: in patients with transurethral prostatic electricity cut method to take health education path can obviously decrease the occurrence of postoperative complications, improve the postoperative satisfaction.
