CAJ | 학술논문

培养适应地方经济社会发展需求的应用型人才，是新建地方本科院校的首要任务。针对传统的生态学教学中存在的课程定位不清、教学目标不明，教学内容不完善、教学组织欠规范，以及实验教学时数不足和考核评价不全面等问题，在教学模式、教学方法、教学内容和考评机制等方面进行了改革与实践，取得了良好的效果，提升了生态学实验教学水平，促进了应用型人才培养质量的不断提高。
배양괄응지방경제사회발전수구적응용형인재，시신건지방본과원교적수요임무。침대전통적생태학교학중존재적과정정위불청、교학목표불명，교학내용불완선、교학조직흠규범，이급실험교학시수불족화고핵평개불전면등문제，재교학모식、교학방법、교학내용화고평궤제등방면진행료개혁여실천，취득료량호적효과，제승료생태학실험교학수평，촉진료응용형인재배양질량적불단제고。