CAJ | 학술논문

随着新课程标准改革的推陈出新，英语口语已不是单纯的教授语言知识，而是要求学生很好地运用英语，把语言当做媒介更好地与国际接轨。但是口语表达是高中生较薄弱的一个环节，在口语表达中高中生容易从熟悉的母语中获取语言知识经验，运用到英语口语中，发生迁移。一方面，由于汉语与英语在某些方面的相似之处，学生在掌握一定的词汇基础上，依据汉语的语言规则，可以说出同样符合英语语法的正确句子，发挥母语的正迁移作用。另一方面，汉语和英语分属不同的两大语系，在词汇、句法、语篇等层面有巨大差异，学生如果语言输入不够，硬把汉语的语言规则套用到英语口语表达中，则会导致错误，发生负迁移。本文旨在通过对母语迁移理论的深入分析，通过错误分析、对比分析等理论正确认识母语对高中生英语口语的影响。
수착신과정표준개혁적추진출신，영어구어이불시단순적교수어언지식，이시요구학생흔호지운용영어，파어언당주매개경호지여국제접궤。단시구어표체시고중생교박약적일개배절，재구어표체중고중생용역종숙실적모어중획취어언지식경험，운용도영어구어중，발생천이。일방면，유우한어여영어재모사방면적상사지처，학생재장악일정적사회기출상，의거한어적어언규칙，가이설출동양부합영어어법적정학구자，발휘모어적정천이작용。령일방면，한어화영어분속불동적량대어계，재사회、구법、어편등층면유거대차이，학생여과어언수입불구，경파한어적어언규칙투용도영어구어표체중，칙회도치착오，발생부천이。본문지재통과대모어천이이론적심입분석，통과착오분석、대비분석등이론정학인식모어대고중생영어구어적영향。