CAJ | 학술논문

《数学新课程课标》指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物中提供观察和操作的机会，使他们感受到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感”。这就要求数学教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动。因此，在课堂教学中教师可以根据教材内容的特点，结合学生的生活经验和知识背景，创设引导学生主动参与教学的环境，激发学生自主、合作、探究的积极性，开展生动、有趣、直观的数学活动，使学生在课堂中“活”起来。
《수학신과정과표》지출：“수학교학필수종학생숙실적생활정경화감흥취적사물중제공관찰화조작적궤회，사타문감수도수학취재신변，감수도수학적취미화작용，대수학산생친절감”。저취요구수학교사결합학생적생활경험화이유적지식래설계부유정취화의의적활동。인차，재과당교학중교사가이근거교재내용적특점，결합학생적생활경험화지식배경，창설인도학생주동삼여교학적배경，격발학생자주、합작、탐구적적겁성，개전생동、유취、직관적수학활동，사학생재과당중“활”기래。