青年时代
青年時代
청년시대
Youth Times
2015年
21期
165-166
,共2页
挫折教育%会议精神%大学生
挫摺教育%會議精神%大學生
좌절교육%회의정신%대학생
通过调查了解当前大学生遭受的挫折类型及其应对方式，发现大学生遭受的主要挫折类型为自我实现和人际交往，并大多采取消极被动的应对方式。苏区古田会议精神中所蕴含的“以人为本”“去个人主义”等光辉思想对高校有针对性地开展挫折教育有着重要的指引和启示作用。
通過調查瞭解噹前大學生遭受的挫摺類型及其應對方式，髮現大學生遭受的主要挫摺類型為自我實現和人際交往，併大多採取消極被動的應對方式。囌區古田會議精神中所蘊含的“以人為本”“去箇人主義”等光輝思想對高校有針對性地開展挫摺教育有著重要的指引和啟示作用。
통과조사료해당전대학생조수적좌절류형급기응대방식，발현대학생조수적주요좌절류형위자아실현화인제교왕，병대다채취소겁피동적응대방식。소구고전회의정신중소온함적“이인위본”“거개인주의”등광휘사상대고교유침대성지개전좌절교육유착중요적지인화계시작용。
