CAJ | 학술논문

能否有效地促进学生学习方式的转变，从某种意义上说，关乎此次课程改革的成败，是检验此次课程改革成功与否的一个重要标志。而目前学生的学习方式存在着诸多的问题，听得多，做得少；被动接受得多，主动探究得少；个人理解得多，小组合作交流得少。这些都不利于学生的全面发展，而新课程改革为学生的学习方式转变创造了有利条件，教育工作者应该了解这些条件，利用这些条件更好的为教学服务。
능부유효지촉진학생학습방식적전변，종모충의의상설，관호차차과정개혁적성패，시검험차차과정개혁성공여부적일개중요표지。이목전학생적학습방식존재착제다적문제，은득다，주득소；피동접수득다，주동탐구득소；개인리해득다，소조합작교류득소。저사도불리우학생적전면발전，이신과정개혁위학생적학습방식전변창조료유리조건，교육공작자응해료해저사조건，이용저사조건경호적위교학복무。