CAJ | 학술논문

[目的]探讨健康教育路径对脊髓栓系综合征病人自护能力及预后的影响。[方法]选取2012年6月—2014年6月68例脊髓栓系综合征病人为研究对象，根据随机数字表将病人分为观察组及对照组各34例，对照组给予常规健康教育，观察组实施健康教育路径，干预前后应用自行设计的脊髓栓系综合征围术期知识调查问卷及自护能力测定量表（ESCA ）对两组病人疾病知识水平及自护能力进行调查。比较两组术后疼痛评分、平均住院时间及满意度评分。[结果]观察组干预后心理调节、术前准备、术后疼痛干预、压疮预防、并发症预防、科学饮食、功能锻炼及总知识评分显著优于对照组（P＜0．05）。观察组自护能力评分高于对照组，疼痛评分低于对照组，平均住院时间少于对照组，满意度评分高于对照组。[结论]健康教育路径可提高脊髓栓系综合征病人围术期疾病知识及自我护理能力。
[목적]탐토건강교육로경대척수전계종합정병인자호능력급예후적영향。[방법]선취2012년6월—2014년6월68례척수전계종합정병인위연구대상，근거수궤수자표장병인분위관찰조급대조조각34례，대조조급여상규건강교육，관찰조실시건강교육로경，간예전후응용자행설계적척수전계종합정위술기지식조사문권급자호능력측정량표（ESCA ）대량조병인질병지식수평급자호능력진행조사。비교량조술후동통평분、평균주원시간급만의도평분。[결과]관찰조간예후심리조절、술전준비、술후동통간예、압창예방、병발증예방、과학음식、공능단련급총지식평분현저우우대조조（P＜0．05）。관찰조자호능력평분고우대조조，동통평분저우대조조，평균주원시간소우대조조，만의도평분고우대조조。[결론]건강교육로경가제고척수전계종합정병인위술기질병지식급자아호리능력。