艺术科技
藝術科技
예술과기
Art Science and Technology
2015年
10期
272-272
,共1页
艺术设计%创新性思维%培养
藝術設計%創新性思維%培養
예술설계%창신성사유%배양
长期应试教育在很大程度上扼杀了学生的创新性思维,导致艺术设计专业学生创作的作品呈现出较强的相同性,缺乏新意,不能够满足当前社会对艺术设计专业学生的要求。因此,教师在教学过程中要加强对学生创新性思维的培养,避免学生完全模仿现象的存在。对于艺术作品来说,没有创造性就不能够引起人们的共鸣。因此,本文就艺术设计专业学生创新性思维的培养进行探讨。
長期應試教育在很大程度上扼殺瞭學生的創新性思維,導緻藝術設計專業學生創作的作品呈現齣較彊的相同性,缺乏新意,不能夠滿足噹前社會對藝術設計專業學生的要求。因此,教師在教學過程中要加彊對學生創新性思維的培養,避免學生完全模倣現象的存在。對于藝術作品來說,沒有創造性就不能夠引起人們的共鳴。因此,本文就藝術設計專業學生創新性思維的培養進行探討。
장기응시교육재흔대정도상액살료학생적창신성사유,도치예술설계전업학생창작적작품정현출교강적상동성,결핍신의,불능구만족당전사회대예술설계전업학생적요구。인차,교사재교학과정중요가강대학생창신성사유적배양,피면학생완전모방현상적존재。대우예술작품래설,몰유창조성취불능구인기인문적공명。인차,본문취예술설계전업학생창신성사유적배양진행탐토。