CAJ | 학술논문

在中等职业教育中，不少学生对学习语文不感兴趣。究其原因，一方面，职业教育的目标是培养技术型人才，学生和教师都重视专业课，轻视文化基础课。另一方面，由于中职教育没有升学压力，致使一些语文教师缺乏创新精神，教学程式化，凡课文讲解，必分解为划分段落大意、概括中心、分析写作特点。这样的教学，形式呆板，教学中缺少情感互动，因此，不能激发学生的学习兴趣，个别学生甚至觉得语文枯燥无味。
재중등직업교육중，불소학생대학습어문불감흥취。구기원인，일방면，직업교육적목표시배양기술형인재，학생화교사도중시전업과，경시문화기출과。령일방면，유우중직교육몰유승학압력，치사일사어문교사결핍창신정신，교학정식화，범과문강해，필분해위화분단락대의、개괄중심、분석사작특점。저양적교학，형식태판，교학중결소정감호동，인차，불능격발학생적학습흥취，개별학생심지각득어문고조무미。