语文学刊
語文學刊
어문학간
Journal of Language and Literature Studies
2015年
22期
108-110
,共3页
交往教学%高职院校%应用文%翻转课堂%教学
交往教學%高職院校%應用文%翻轉課堂%教學
교왕교학%고직원교%응용문%번전과당%교학
高职院校应用文教学因课时少、内容多、学生学习能力不足，长期存在教学效果不佳的问题，近年来兴起的“翻转课堂”教学模式对此有着独特的解决之道。但要在高职院校应用文教学中有效实施翻转课堂模式，还需要从交往教学理论出发，探索提升学生学习积极性的方法。
高職院校應用文教學因課時少、內容多、學生學習能力不足，長期存在教學效果不佳的問題，近年來興起的“翻轉課堂”教學模式對此有著獨特的解決之道。但要在高職院校應用文教學中有效實施翻轉課堂模式，還需要從交往教學理論齣髮，探索提升學生學習積極性的方法。
고직원교응용문교학인과시소、내용다、학생학습능력불족，장기존재교학효과불가적문제，근년래흥기적“번전과당”교학모식대차유착독특적해결지도。단요재고직원교응용문교학중유효실시번전과당모식，환수요종교왕교학이론출발，탐색제승학생학습적겁성적방법。
