语文学刊
語文學刊
어문학간
Journal of Language and Literature Studies
2015年
22期
107-107,110
,共2页
元认知策略%实践%现代汉语
元認知策略%實踐%現代漢語
원인지책략%실천%현대한어
元认知策略有利于提高学生学习的主动性和学习效率，在现代汉语应用性实践中，恰当运用元认知认识策略、元认知计划策略、元认知监控和调节策略，引导学生明确学习和实践的目的，进行实践计划和步骤安排，并在实践过程中及时进行评估和反馈修正，可以大大提高学生自主学习能力，培养主动、高效的学习者。
元認知策略有利于提高學生學習的主動性和學習效率，在現代漢語應用性實踐中，恰噹運用元認知認識策略、元認知計劃策略、元認知鑑控和調節策略，引導學生明確學習和實踐的目的，進行實踐計劃和步驟安排，併在實踐過程中及時進行評估和反饋脩正，可以大大提高學生自主學習能力，培養主動、高效的學習者。
원인지책략유리우제고학생학습적주동성화학습효솔，재현대한어응용성실천중，흡당운용원인지인식책략、원인지계화책략、원인지감공화조절책략，인도학생명학학습화실천적목적，진행실천계화화보취안배，병재실천과정중급시진행평고화반궤수정，가이대대제고학생자주학습능력，배양주동、고효적학습자。
