信阳师范学院学报（哲学社会科学版）
信暘師範學院學報（哲學社會科學版）
신양사범학원학보（철학사회과학판）
Journal of Xinyang Normal University (Philosophy and Social Sciences Edition)
2015年
6期
74-78
,共5页
中小学%目标管理%目标体系%自我管理%目标评估%问题%对策
中小學%目標管理%目標體繫%自我管理%目標評估%問題%對策
중소학%목표관리%목표체계%자아관리%목표평고%문제%대책
我国中小学校实施目标管理虽然取得了不少成绩，但由于理解目标管理理念存在偏差、维护自身利益等原因，导致一些问题，主要表现为：学校目标体系缺乏科学性，各级管理者忽视过程管理，没有制定科学的评估标准。要解决目前我国中小学目标管理存在的问题，需要采取一系列措施：构建整合一致的学校目标体系，过程管理和结果管理有机结合，构建科学的目标评估指标体系。
我國中小學校實施目標管理雖然取得瞭不少成績，但由于理解目標管理理唸存在偏差、維護自身利益等原因，導緻一些問題，主要錶現為：學校目標體繫缺乏科學性，各級管理者忽視過程管理，沒有製定科學的評估標準。要解決目前我國中小學目標管理存在的問題，需要採取一繫列措施：構建整閤一緻的學校目標體繫，過程管理和結果管理有機結閤，構建科學的目標評估指標體繫。
아국중소학교실시목표관리수연취득료불소성적，단유우리해목표관리이념존재편차、유호자신이익등원인，도치일사문제，주요표현위：학교목표체계결핍과학성，각급관리자홀시과정관리，몰유제정과학적평고표준。요해결목전아국중소학목표관리존재적문제，수요채취일계렬조시：구건정합일치적학교목표체계，과정관리화결과관리유궤결합，구건과학적목표평고지표체계。
