乌鲁木齐职业大学学报
烏魯木齊職業大學學報
오로목제직업대학학보
Journal of Urumqi Vocational University
2015年
3期
87-89
,共3页
中职生%隐性职业素养%策略%研究%实践
中職生%隱性職業素養%策略%研究%實踐
중직생%은성직업소양%책략%연구%실천
secondary vocational school students%latent professional attainment%strategy%research%practice
中等职业教育不仅要让学生学会“一技之长”，同时也要有助于他们的可持续发展，应当着力于学生隐性职业素养教育。中职学校可通过教师、教学、德育、后勤四个方面制定职业素养训练提升的完善制度；通过校园文化提升学生的隐性职业素养；开展企业文化进校园活动，加强校企合作；建立以综合考评为导向的学分制评价模式等方面提高中职生隐性职业素养。在规范中提升了师生职业素养，取得明显的工作实效；形成了浓厚的职业素养文化氛围，突出了职业教育特色；制定隐性职业素养训练提升的完善制度，构建了整体策略；形成了师生共识，更新了教育观念。
中等職業教育不僅要讓學生學會“一技之長”，同時也要有助于他們的可持續髮展，應噹著力于學生隱性職業素養教育。中職學校可通過教師、教學、德育、後勤四箇方麵製定職業素養訓練提升的完善製度；通過校園文化提升學生的隱性職業素養；開展企業文化進校園活動，加彊校企閤作；建立以綜閤攷評為導嚮的學分製評價模式等方麵提高中職生隱性職業素養。在規範中提升瞭師生職業素養，取得明顯的工作實效；形成瞭濃厚的職業素養文化氛圍，突齣瞭職業教育特色；製定隱性職業素養訓練提升的完善製度，構建瞭整體策略；形成瞭師生共識，更新瞭教育觀唸。
중등직업교육불부요양학생학회“일기지장”，동시야요유조우타문적가지속발전，응당착력우학생은성직업소양교육。중직학교가통과교사、교학、덕육、후근사개방면제정직업소양훈련제승적완선제도；통과교완문화제승학생적은성직업소양；개전기업문화진교완활동，가강교기합작；건립이종합고평위도향적학분제평개모식등방면제고중직생은성직업소양。재규범중제승료사생직업소양，취득명현적공작실효；형성료농후적직업소양문화분위，돌출료직업교육특색；제정은성직업소양훈련제승적완선제도，구건료정체책략；형성료사생공식，경신료교육관념。
For secondary vocational education, it is not only to let students learn a specific skill but also to foster their latent professional attainment to improve their sustainable development ability. The paper contends that secondary vocational schools will have to establish a perfect system to improve students’ professional abilities and some measures will be taken to foster students such as intensifying campus culture, strengthening cooperation between schools and enterprises, and perfecting evaluation system.
