东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
7期
605-605
,共1页
糖尿病%自律%陪护%社会支持
糖尿病%自律%陪護%社會支持
당뇨병%자률%배호%사회지지
本文通过对本地医院的200位糖尿病病人的数据进行整理分析,使用一定的方法比较实验组和对照组的患者满意度、血糖控制率、糖尿病知识的掌握率和自我管理率、。得到结果显示文化程度、年龄、糖尿病知识得分、社会支持、是糖尿病病人进行自律的比较独立影响因素。观察以上因素,并对实验组和对照组的数据进行比较,分析得到结论,病人的文化程度、年龄、糖尿病知识得分、社会支持是糖尿病自律的主要影响因素。因此,实际中我们陪护的时候可以对患者进行适当的健康教育,提高患者对糖尿病的了解,提高自律能力。
本文通過對本地醫院的200位糖尿病病人的數據進行整理分析,使用一定的方法比較實驗組和對照組的患者滿意度、血糖控製率、糖尿病知識的掌握率和自我管理率、。得到結果顯示文化程度、年齡、糖尿病知識得分、社會支持、是糖尿病病人進行自律的比較獨立影響因素。觀察以上因素,併對實驗組和對照組的數據進行比較,分析得到結論,病人的文化程度、年齡、糖尿病知識得分、社會支持是糖尿病自律的主要影響因素。因此,實際中我們陪護的時候可以對患者進行適噹的健康教育,提高患者對糖尿病的瞭解,提高自律能力。
본문통과대본지의원적200위당뇨병병인적수거진행정리분석,사용일정적방법비교실험조화대조조적환자만의도、혈당공제솔、당뇨병지식적장악솔화자아관리솔、。득도결과현시문화정도、년령、당뇨병지식득분、사회지지、시당뇨병병인진행자률적비교독립영향인소。관찰이상인소,병대실험조화대조조적수거진행비교,분석득도결론,병인적문화정도、년령、당뇨병지식득분、사회지지시당뇨병자률적주요영향인소。인차,실제중아문배호적시후가이대환자진행괄당적건강교육,제고환자대당뇨병적료해,제고자률능력。