音乐创作
音樂創作
음악창작
Musical Works
2015年
11期
184-186
,共3页
调性和声写作%和声教学%和弦认知%和声分析
調性和聲寫作%和聲教學%和絃認知%和聲分析
조성화성사작%화성교학%화현인지%화성분석
对和弦及和声语汇的认知程度,是和声学习成果的有效性的重要保证.学习者对和声规则的"一知半解"是导致其在和声写作中"生搬硬套"、割裂音乐内部逻辑联系的最根本原因.因此,本文将深入思考并探究和声写作练习的真正目的及意义,并以此为前提展开对和声写作练习过程科学性、系统性以及历史继承性的探究与剖析.
對和絃及和聲語彙的認知程度,是和聲學習成果的有效性的重要保證.學習者對和聲規則的"一知半解"是導緻其在和聲寫作中"生搬硬套"、割裂音樂內部邏輯聯繫的最根本原因.因此,本文將深入思攷併探究和聲寫作練習的真正目的及意義,併以此為前提展開對和聲寫作練習過程科學性、繫統性以及歷史繼承性的探究與剖析.
대화현급화성어회적인지정도,시화성학습성과적유효성적중요보증.학습자대화성규칙적"일지반해"시도치기재화성사작중"생반경투"、할렬음악내부라집련계적최근본원인.인차,본문장심입사고병탐구화성사작연습적진정목적급의의,병이차위전제전개대화성사작연습과정과학성、계통성이급역사계승성적탐구여부석.
