东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2015年
7期
62-62
,共1页
一横多纵%帮扶%社团制
一橫多縱%幫扶%社糰製
일횡다종%방부%사단제
Z大学自2008年全面实行大类招生，对学生进行一横多纵模式的培养，通过几年的实践，其在教学模式的开放性、灵活性，学生接受通识教育的普遍性及学生自主选择性优势已经日趋明显。本文将从一横多纵培养模式下给部分学生带来的学业困难影响展开分析，结合具体实例，探索在一横多纵模式下开展学业帮扶的新举措。
Z大學自2008年全麵實行大類招生，對學生進行一橫多縱模式的培養，通過幾年的實踐，其在教學模式的開放性、靈活性，學生接受通識教育的普遍性及學生自主選擇性優勢已經日趨明顯。本文將從一橫多縱培養模式下給部分學生帶來的學業睏難影響展開分析，結閤具體實例，探索在一橫多縱模式下開展學業幫扶的新舉措。
Z대학자2008년전면실행대류초생，대학생진행일횡다종모식적배양，통과궤년적실천，기재교학모식적개방성、령활성，학생접수통식교육적보편성급학생자주선택성우세이경일추명현。본문장종일횡다종배양모식하급부분학생대래적학업곤난영향전개분석，결합구체실례，탐색재일횡다종모식하개전학업방부적신거조。
