CAJ | 학술논문

本文选取菏泽家政职业学院2014级大专护理1班32人，大专护理2班33人作为研究对象，设立14级护理大专1班为传统教学实验组，14级护理大专2班为翻转课堂实验组，采用2个小样本对比实验法，实验18周，每周2个课时，共36学时实验时间。在形体课的教学中，基于微信平台下采用翻转课堂的教学模式，能更好的针对学生之间的差异，以学生发展为主体，提高学生学习的主动性，调动了学生学习的积极性和趣味性，从而能达到更好地学习效果。
본문선취하택가정직업학원2014급대전호리1반32인，대전호리2반33인작위연구대상，설립14급호리대전1반위전통교학실험조，14급호리대전2반위번전과당실험조，채용2개소양본대비실험법，실험18주，매주2개과시，공36학시실험시간。재형체과적교학중，기우미신평태하채용번전과당적교학모식，능경호적침대학생지간적차이，이학생발전위주체，제고학생학습적주동성，조동료학생학습적적겁성화취미성，종이능체도경호지학습효과。