体育时空
體育時空
체육시공
Sports Time
2015年
20期
183
,共1页
小学生%文化学习%业余体育训练%解决矛盾
小學生%文化學習%業餘體育訓練%解決矛盾
소학생%문화학습%업여체육훈련%해결모순
随着教学改革理念不断融合,重视小学阶段的教学活动,日益成为普遍认可的教育理念.培养什么样的人才,教育学生学习哪些内容,这实际上都需要我们进行合理安排.毕竟小学生在一定时间内,所能接受的内容是相对有限的.但必须明白,小学生必须形成文化知识与体能素养的共同具备的素养.学生仅会学习是不够的,而在体育训练上投入太多时间,不仅很难达到效果,也不符合教学要求.本文拟从小学生培养的基本要求出发,分析其培养过程中文化学习与课下体育训练之间存在的问题,从而结合实际,制定完善的应对策略和思路.
隨著教學改革理唸不斷融閤,重視小學階段的教學活動,日益成為普遍認可的教育理唸.培養什麽樣的人纔,教育學生學習哪些內容,這實際上都需要我們進行閤理安排.畢竟小學生在一定時間內,所能接受的內容是相對有限的.但必鬚明白,小學生必鬚形成文化知識與體能素養的共同具備的素養.學生僅會學習是不夠的,而在體育訓練上投入太多時間,不僅很難達到效果,也不符閤教學要求.本文擬從小學生培養的基本要求齣髮,分析其培養過程中文化學習與課下體育訓練之間存在的問題,從而結閤實際,製定完善的應對策略和思路.
수착교학개혁이념불단융합,중시소학계단적교학활동,일익성위보편인가적교육이념.배양십요양적인재,교육학생학습나사내용,저실제상도수요아문진행합리안배.필경소학생재일정시간내,소능접수적내용시상대유한적.단필수명백,소학생필수형성문화지식여체능소양적공동구비적소양.학생부회학습시불구적,이재체육훈련상투입태다시간,불부흔난체도효과,야불부합교학요구.본문의종소학생배양적기본요구출발,분석기배양과정중문화학습여과하체육훈련지간존재적문제,종이결합실제,제정완선적응대책략화사로.
